基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程思政教學(xué)改革研究

——以經(jīng)管類本科生為例

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摘  要：課程思政是大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一個(gè)重要依托。針對目前經(jīng)管類本科生存在創(chuàng)新自我效能感低、創(chuàng)新動力不足以及創(chuàng)新思維不強(qiáng)等問題，高校應(yīng)實(shí)施“理想信念與創(chuàng)新能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合”的教學(xué)實(shí)踐探索，遵循“思政引領(lǐng)—融合實(shí)踐—反饋和總結(jié)”的融入思路，采用課程思政滲透激發(fā)經(jīng)管類大學(xué)生的創(chuàng)新欲望、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、引導(dǎo)創(chuàng)新方向以及指導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的經(jīng)管類卓越人才。（剩余7523字）