基于多樣化混合式教學(xué)法的課程思政探索與實踐

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摘  要：為打破長期以來高校思想政治教育與專業(yè)教育相互隔絕的現(xiàn)狀，開辟所有專業(yè)課程作為學(xué)生思想政治培育的戰(zhàn)場是改變目前專業(yè)知識傳授與思想價值引領(lǐng)非平行推進問題的直接方法。文章在專業(yè)課程教學(xué)目標中加入思政目標，探索采用一種基于“項目驅(qū)動式教學(xué)法+雨課堂+線上線下混合式教學(xué)模式”的課程思政體系，深度挖掘課程中的思政元素，將專業(yè)知識打造為豐富學(xué)生思想的土壤和載體。（剩余9162字）