中職英語“教—學(xué)—評”一體化的教學(xué)改革策略探索

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一、引言

評價是英語教學(xué)過程中必不可少的組成部分之一，能夠有效地檢測教師的教學(xué)效果、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是否達(dá)標(biāo)。2020年3月，中華人民共和國教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》（下稱《新課標(biāo)》）明確指出，應(yīng)采用科學(xué)合理的評價方式和方法，對教學(xué)過程實施有效監(jiān)控，對學(xué)習(xí)過程和效果進(jìn)行適時檢測，不斷完善教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，保證課程目標(biāo)的達(dá)成。（剩余3727字）