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職業(yè)教育應當成為推進第三次教育大變革的突出力量

——職業(yè)教育中的學生個性化成長

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當前，人類即將迎來第三次教育大變革，即大規(guī)模個性化教育的到來，亦即學生個性化成長將成為新時代的要求。我國傳統(tǒng)教育注重“因材施教”，強調(diào)學生成長的差異性和多樣性，“因材施教”作為我國教育界的一項重要原則，至今仍具有強大的生命力；而現(xiàn)代教育注重學生發(fā)展，強調(diào)為學生提供公平而有質(zhì)量的教育，為此，必須實現(xiàn)個性化教育，即為學生個性化成長提供充分條件，這也是第三次教育大變革的本質(zhì)要求。（剩余2731字）

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