困境與出路:信息化視域下高校思政課案例資源庫建設(shè)研究

案例是思政課開展案例教學(xué)的前提性條件，而當(dāng)前高校思政課網(wǎng)絡(luò)案例資源建設(shè)存在資源建設(shè)滯后、質(zhì)量參差不齊、形式單一等諸多問題，案例資源庫在開發(fā)過程中應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性與啟發(fā)性、經(jīng)典性與時(shí)代性、多樣性與導(dǎo)向性、客觀性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合原則，在資源庫建設(shè)中應(yīng)有章可循、觸手可及、細(xì)水長(zhǎng)流。

一、信息化時(shí)代高校思政課案例資源庫建設(shè)面臨的困境

近些年來，案例教學(xué)法作為思政課教學(xué)的一種重要方法，倍受廣大師生的青睞，在提高思政課教學(xué)實(shí)效上已取得顯著的成果。（剩余4382字）