光電技術(shù)應(yīng)用課程開展項(xiàng)目教學(xué)探索

——以LED發(fā)光字廣告牌制作項(xiàng)目教學(xué)為例

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前言

我校開設(shè)光電技術(shù)應(yīng)用課程以來，該課程配套的實(shí)訓(xùn)教材較少，如何在光電技術(shù)應(yīng)用課程順利開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，成為這幾年專業(yè)課程改革的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

筆者任教此課程的幾年以來，不斷摸索與開拓一些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，同時結(jié)合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，收集了一些光電技術(shù)應(yīng)用的理論知識。在此，筆者將開展該課程中典型的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目“LED發(fā)光字廣告牌的制作”，并談?wù)勯_展此項(xiàng)目教學(xué)的一些做法、感受和教學(xué)效果。（剩余3874字）