“新高考”背景下中職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式的實(shí)踐研究

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一、研究背景

廣東省教育廳在2017年底發(fā)布了《關(guān)于2018年深入推進(jìn)普通高等學(xué)?？荚囌猩母锏耐ㄖ罚ㄒ韵潞?jiǎn)稱《通知》），其中提到“3+證書”考試中的語(yǔ)、數(shù)、英三門科目考試時(shí)間從2019年開始從6月提前到1月進(jìn)行。同時(shí)，從2018年起開始探索本科院校招收中職學(xué)生，從而打通了職業(yè)教育“中職升本科”的成長(zhǎng)通道。（剩余2641字）