“喚醒——激發(fā)——踐行”

——中職語文生態(tài)文明教學(xué)策略初探

打開文本圖片集

生態(tài)文明教育是國民教育體系的重要組成部分，挖掘中職語文教材蘊(yùn)含的豐富生態(tài)資源，對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育，是新時代賦予語文教師的使命。本文從語文和生態(tài)文明教育的有機(jī)融合入手，提出“喚醒——激發(fā)——踐行”中職語文生態(tài)文明教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)意識，提升生態(tài)素養(yǎng)。

一、語文教學(xué)和生態(tài)文明教育的有機(jī)融合

（一）生態(tài)文明的內(nèi)涵

生態(tài)文明是指人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。（剩余4833字）