核心素養(yǎng)視域下思政課“五議”課堂的構建

2020年《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020年版）》頒布以后，筆者作為一名思政課教師，依據新課標積極探索實踐，積極參加廣東省職業(yè)院校教師教學能力比賽，以比賽契機促進教育教學研究與改革。在此基礎上，根據新課標，筆者在日常思政課教學中積極探索，采用議題式教學，探索出一條堅持以學生為中心，以議題為引導，構建“初議——爭議——深議——行議——達議”的“五議”課堂，并結合專業(yè)，引導學生成為傳承和弘揚中華精湛技藝文化為責任與擔當的珠寶人，增強文化自信，達成知行合一，立德樹人、鑄魂育人。（剩余3528字）