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指導幼兒教師觀察區(qū)域游戲的策略探究

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幼兒游戲行為是幼兒發(fā)展水平的反映，只有認真觀察幼兒游戲活動中的行為， 教師才能更好地了解幼兒的個性、需要、興趣、交往方式等信息，才能更有效地調(diào)整教育行為，提高幼兒游戲水平。從觀察記錄來看，我發(fā)現(xiàn)我園大部分教師不知道如何在區(qū)域游戲中進行觀察。為了切實提高區(qū)域游戲質(zhì)量，提升幼兒游戲水平，我園積極探索指導幼兒教師觀察區(qū)域游戲的策略。（剩余1691字）

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