基于核心素養(yǎng)的智能建造人才培養(yǎng)模式探索

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摘要：在新時(shí)代發(fā)展背景下，分析新工科人才的本質(zhì)特征，準(zhǔn)確把握學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，面向新興產(chǎn)業(yè)對人才的需求，建構(gòu)新工科人才核心素養(yǎng)指標(biāo)框架。以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，制定智能建造專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系，從學(xué)習(xí)結(jié)果界定智能建造專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格、樹立素養(yǎng)本位的專業(yè)教學(xué)理念、探索行動(dòng)與反思的工程教學(xué)方法等方面，提出基于核心素養(yǎng)的新工科人才學(xué)業(yè)評價(jià)實(shí)施建議，體現(xiàn)了工程教學(xué)實(shí)踐性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)，對新工科人才培養(yǎng)具有一定的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。（剩余7126字）