“雙一流”背景下建環(huán)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

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摘要：隨著國(guó)家“雙一流”建設(shè)方案的實(shí)施，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為建設(shè)一流本科教育、一流學(xué)科、一流大學(xué)，以及全面提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要現(xiàn)實(shí)需求。為充分保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力培養(yǎng)效果開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)顯得尤為重要。然而，在現(xiàn)階段本科生人才培養(yǎng)方案的課程要求中，特別是對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果要求，至今尚未形成相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（剩余9046字）