基于OBE理念的地方院校模塊化本科教學(xué)質(zhì)量保障體系研究

——以山東建筑大學(xué)為例

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摘要：在全面提高人才培養(yǎng)能力的時代背景下，構(gòu)建新的本科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系成為高校本科教育改革的關(guān)鍵。通過解讀OBE理念，分析國內(nèi)地方院校本科教學(xué)質(zhì)量體系現(xiàn)存問題，提出OBE理念下“以學(xué)為本、分類治理”的多科性地方院校本科教學(xué)質(zhì)量體系建設(shè)方案，實現(xiàn)由“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，以山東建筑大學(xué)為例，分析4個類別、5個子系統(tǒng)的學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保障體系特色建設(shè)模式。（剩余8719字）