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摘要:課程思政建設(shè)是推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的有效途徑,對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文章立足應(yīng)用型本科院校,以土木工程專業(yè)的施工課程為例,在分析其課程思政建設(shè)必要性的基礎(chǔ)上,從施工課程教師的思政修養(yǎng)建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容中的思政元素挖掘和融入課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)與組織3個(gè)方面探索課程思政的建設(shè)。(剩余7826字)
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應(yīng)用型本科院校土木工程專業(yè)施工課程思政教學(xué)探索
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