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核心素養(yǎng)下高三物理復習習題課教學

——例談“闖關問題法”習題教學

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摘 要：本文討論了在高三物理復習習題課教學中應用“闖關問題法”的方法。該方法以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為目標，通過設計一系列難度遞增的問題，鼓勵學生在解決問題的過程中探索、思考和合作。通過參與這個“闖關”過程，學生能夠提高問題解決能力，培養(yǎng)科學思維和合作精神。通過“闖關問題法”習題教學引導，可以有效提高學生的問題解決能力和應試能力，促進學生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，并有效激發(fā)學生的興趣和探究欲望，增強學習動力。（剩余5369字）

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