核心素養(yǎng)視角下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探析

摘 要：高中英語(yǔ)教學(xué)改革期間，要求能夠?qū)W(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)培育理念滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，由此形成新的高中英語(yǔ)教育教學(xué)格局。對(duì)于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)而言，需要改變以往語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)的單一目標(biāo)模式，繼而合理地將不同素養(yǎng)與閱讀教學(xué)關(guān)聯(lián)起來(lái)，這樣才能夠最大化地發(fā)揮高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)工作的效能。文章從核心素養(yǎng)培育的視角出發(fā)，探討了高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的關(guān)鍵策略，以期為提高學(xué)生的閱讀能力和核心素養(yǎng)提供一些有益啟示。（剩余5406字）