新課標(biāo)下的生物高考命題趨勢(shì)與教學(xué)啟示

摘 要：隨著新課程改革的深入，高中生物教學(xué)需要進(jìn)行革新。為了能夠更好地將學(xué)生在學(xué)習(xí)中主體地位體現(xiàn)出來(lái)，就需要結(jié)合新課標(biāo)相關(guān)要求，做好教學(xué)設(shè)計(jì)以及有效組織教學(xué)活動(dòng)。無(wú)論是教育教學(xué)還是考試，均是為了促進(jìn)學(xué)生能夠全面發(fā)展；同時(shí)，在高考改革的大背景下，高中生物教學(xué)需要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的價(jià)值進(jìn)行探索與感悟，從而對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。（剩余5164字）