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項目學習在高中物理教學中的應用研究

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摘 要：項目學習通常指師生依托項目研究開展的教學活動及學習模式，引導學生對學習的項目進行深層次探究。在高中物理的具體教學中運用項目學習，既能有效轉變學生對于物理知識的學習態(tài)度，又能避免學生形成厭惡、不佳的學習情緒，有助于激發(fā)學生對物理知識的學習與探究熱情，使學生學習與教師教學的效率，均得到顯著提高。（剩余7347字）

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