職業(yè)大學(xué)的學(xué)校文化特質(zhì)與育人功能

摘  要：隨著我國(guó)的職業(yè)教育改革力度的進(jìn)一步加大，職業(yè)大學(xué)的校園文化也日益受到學(xué)者的關(guān)注，相關(guān)研究與日俱增。職業(yè)大學(xué)作為一種新興起的辦學(xué)主體，其具有什么樣的文化特質(zhì)與育人功能是一個(gè)非常值得研究的問(wèn)題。文章采用文獻(xiàn)綜述法、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法，首先說(shuō)明了職業(yè)大學(xué)的校園文化的內(nèi)涵，再而闡述了其獨(dú)有的特質(zhì)及具體的育人功能，最后提出通過(guò)創(chuàng)建良好的校園精神文化、組織實(shí)踐活動(dòng)、以精神文化為核心廣泛宣傳和吸納優(yōu)秀的企業(yè)文化、豐富教師團(tuán)隊(duì)等幾個(gè)路徑提升育人質(zhì)量，以期能為職業(yè)大學(xué)的文化建設(shè)提供一些參考與借鑒。（剩余5866字）