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摘 要:當(dāng)前,大學(xué)生群體規(guī)模擴(kuò)大,心理問題呈現(xiàn)復(fù)雜性、差異化特點(diǎn),這對構(gòu)建精準(zhǔn)科學(xué)、富有成效的心理育人體系提出了要求。在“三全育人”背景下開展心理育人工作,要求高校在解決特定心理問題的同時實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,因此,應(yīng)把提升心理育人工作針對性、系統(tǒng)性、時效性擺在至關(guān)重要的位置。文章在“三全育人”思想的指導(dǎo)下,通過分析當(dāng)前心理育人工作的不足,探索構(gòu)建全員、全過程、全方位精準(zhǔn)心理育人工作路徑,從而提升高校育人工作成效。(剩余5854字)
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“三全育人”視域下高校精準(zhǔn)心理育人工作路徑研究
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