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“課程思政”視域下高校教師勝任力模型構(gòu)建研究

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摘  要:隨著“課程思政”的深入推行,“課程思政”視域下高校教師勝任力模型構(gòu)建對高校教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,高校教師必須要有更高水平的綜合素質(zhì)才能勝任新時期的教學任務。在“課程思政”的推進過程中,需要建設一支可以勝任“課程思政”要求的強大師資隊伍。文章從構(gòu)建高校教師勝任力模式的標準入手,分析了“課程思政”視域下高校教師勝任力現(xiàn)狀,最后提出了提升高校教師勝任力的對策。(剩余6084字)

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