落實立德樹人的學生管理實踐探索

——以北京勞動保障職業(yè)學院貫通培養(yǎng)項目基礎階段學生為例

摘  要：高職院校作為實用型人才培養(yǎng)的重要陣地，高端技術技能人才貫通培養(yǎng)作為這一重要教育領域的創(chuàng)新項目，因辦學經(jīng)驗、生源、重視程度、基礎階段學生未成年等原因，學生管理工作面臨著許多難題。如何落實立德樹人根本任務，貫通技能型人才培養(yǎng)任務成為高職院校最根本的核心課題?；谪炌ㄅ囵B(yǎng)基礎階段學生的實際特征與本校學生管理專任教師的實踐經(jīng)驗，本文就“量化評價體系”標準、學科實踐活動、信息化手段三方面落實立德樹人的學生管理實踐進行探索，立足現(xiàn)狀，反思現(xiàn)有學生管理上存在的不足，有針對性地提出職業(yè)院校德育的應用途徑，以期完成在學生日常行為規(guī)范管理中落實立德樹人的根本任務。（剩余5869字）