高職院校高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)生培養(yǎng)探究

摘  要：自20世紀(jì)以來，農(nóng)民學(xué)歷教育以及各類農(nóng)民培訓(xùn)在各個地區(qū)不斷開展，形式較為多樣，內(nèi)容豐富，能夠更好地滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)營的需要。自“百萬擴(kuò)招”政策出臺以來，高職院校成為高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升的主陣地，文章主要討論高職院校高素質(zhì)農(nóng)民、學(xué)生人才培養(yǎng)工作的開展意義及問題，探究相應(yīng)解決措施，旨在提升高素質(zhì)農(nóng)民的綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力，使其充分掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)等新知識和新技術(shù)。（剩余6154字）