略論民族復(fù)興敘事在高職思政課“概論”教學(xué)中的應(yīng)用

［摘 要］中國共產(chǎn)黨百年歷史主題的確立為高職思政課“概論”教學(xué)提供了坐標(biāo)和參照，構(gòu)建以民族復(fù)興為主題的“概論”教學(xué)敘事體系，有助于推動“概論”教學(xué)話語體系創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)從“理論灌輸”向“敘事啟導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。民族復(fù)興敘事在“概論”課程教學(xué)中的應(yīng)用，應(yīng)以“中華民族復(fù)興史”為敘事視角把握教材主題，以“民族復(fù)興”為敘事內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)馬克思主義中國化理論成果，以“講好民族復(fù)興故事”為敘事方法優(yōu)化理論闡釋。（剩余6361字）