以職業(yè)技能為導向的飛行人員任職教育考核研究

[摘 要]飛行人員任職教育現(xiàn)有考核方式較單一、反饋機制不完善、考核內(nèi)容重知識輕能力、考核模式重結果輕過程，滿足不了對飛行人員飛行技術、管理能力、身心素質(zhì)考核的需求。文章通過分析飛行人員任職教育考核方式和考題形式等，對接飛行人員的職業(yè)技能需求，初步擬定了飛行人員任職教育考核結構圖，并給出了飛行人員任職教育考核的幾點改進建議：飛行人員任職教育的考核應當由形成性考核和總結性考核共同完成，特別要注意發(fā)揮形成性考核對教學的督促和激勵作用;考核不能簡單地只依靠閉卷筆試，應當采取多種多樣的考核方式，全面地考查飛行人員的職業(yè)技能;閉卷筆試仍是最主要的考核方式，但題型要合理選擇，內(nèi)容要兼具知識和能力，這樣才能極大程度地反映學員對課程知識的掌握程度和能力素質(zhì)的真實水平。（剩余5248字）