課程思政視域下地方應(yīng)用型本科院校自動(dòng)控制原理教學(xué)改革研究

打開(kāi)文本圖片集

摘要：過(guò)于關(guān)注專業(yè)能知識(shí)培養(yǎng)，忽視學(xué)生的精神建設(shè)與綜合素養(yǎng)培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高校在辦學(xué)中存在的普遍問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查得出該課程在實(shí)際教學(xué)中暴露的問(wèn)題，本文分析并給出地方應(yīng)用型本科院校的教改策略，并以自動(dòng)控制原理課程為例，從課程設(shè)計(jì)理念、思政元素設(shè)置和多樣化教學(xué)模式出發(fā)提出地方應(yīng)用型本科院校教學(xué)改革策略，并設(shè)計(jì)自動(dòng)控制原理課程改革方案，以促進(jìn)專業(yè)課程與思政元素的有機(jī)結(jié)合。（剩余5790字）