融合OBE 理念的人工智能課程教學體系探究

打開文本圖片集

摘要：針對傳統(tǒng)人工智能課程教學體系存在的問題，本研究對該課程的教學實踐過程進行記錄，總結分析存在的問題及現(xiàn)狀，融合OBE理念及人工智能課程特點，提出了一系列的改革措施。從知識掌握、能力提升及思維訓練等方面進行教學內容的持續(xù)改進，并利用信息技術平臺豐富教學方法。最后對學生的學習結果進行評估，制定有效的評估機制，在學生的適應能力、學習能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力及個人效能等標準上形成目標，為社會培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新能力、應用能力及職業(yè)競爭力的高素質人才。（剩余6426字）