基于旅游大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)挖掘課程混合式教學研究

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摘要：為培養(yǎng)學生應用數(shù)據(jù)挖掘技術解決實際問題的能力，該文針對數(shù)據(jù)挖掘課程當前存在的授課人數(shù)增多、以傳統(tǒng)教學方式為主、對學生基礎要求較高和考核方式單一等問題，探索優(yōu)化數(shù)據(jù)挖掘課程教學質量的方式和方法。該文提出基于旅游大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)挖掘課程混合式教學，將旅游大數(shù)據(jù)和雨課堂融入課堂教學，強化旅游大數(shù)據(jù)案例教學和混合式教學，實現(xiàn)課前-課中-課后三個學習環(huán)節(jié)的完整連接，做到因材施教，提高教師的教學質量和學生的學習效率。（剩余5938字）