地方高校人工智能專業(yè)建設(shè)探究

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摘要：地方高校人工智能專業(yè)的發(fā)展面臨著諸多問題。以陜西理工大學(xué)的人工智能專業(yè)為例，文章展示了該專業(yè)在課程體系、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐能力培養(yǎng)等方面的成果和特點(diǎn)。針對(duì)地方高校人工智能專業(yè)課程體系的優(yōu)化、師資隊(duì)伍建設(shè)的改進(jìn)等提出了幾點(diǎn)建議：調(diào)整大四理論課程至前一學(xué)期，依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)發(fā)展人工智能新專業(yè)，整合小型課程設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉，引進(jìn)企業(yè)員工參與課堂教學(xué)，以及從政策層面扶持新專業(yè)等。（剩余6938字）