通信電子電路課程思政元素挖掘及其教學(xué)方式探索

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摘要：課程思政與課程教學(xué)相結(jié)合的育人模式是新形勢(shì)下課程建設(shè)的必由之路。通信電子電路課程作為省級(jí)課程思政精品課程以及省級(jí)一流本科課程，在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。深入挖掘通信電子電路課程內(nèi)容及其拓展內(nèi)容蘊(yùn)含的思政元素，通過問題驅(qū)動(dòng)、知識(shí)歸納和經(jīng)驗(yàn)分享的方式，將其與課堂教學(xué)有機(jī)地融合，進(jìn)而在課堂教學(xué)中間接或隱性地實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與思政教育的雙向同行，從根本上落實(shí)立德樹人的任務(wù)。（剩余4494字）