高校地理科學(xué)專業(yè)思政育人體系構(gòu)建的思考

摘 要：專業(yè)思政是把立德樹人貫穿人才培養(yǎng)全過程的思政教育。以地理科學(xué)專業(yè)為例，探討了專業(yè)思政的內(nèi)涵構(gòu)成、基本要求、主要抓手及保障措施等。研究認(rèn)為，專業(yè)與課程的邏輯關(guān)系決定了專業(yè)思政的構(gòu)成，思政課程、課程思政和實(shí)踐思政是專業(yè)思政的具體化。地理科學(xué)專業(yè)思政需契合人才培養(yǎng)目標(biāo)，兼顧理學(xué)和師范專業(yè)的雙重育人要求；需突出專業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)，做好頂層化設(shè)計(jì)、一體化推進(jìn)、差異化實(shí)踐，以思政課程為基礎(chǔ)、課程思政為核心、實(shí)踐思政為拓展進(jìn)行全方位的思政教育；需強(qiáng)化組織保障、師資隊(duì)伍建設(shè)和育人平臺搭建，以期培養(yǎng)新時(shí)代所需要的師德好、善教學(xué)、懂育人、會發(fā)展的地理專業(yè)人才。（剩余5668字）