融入思政教育的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“城市化問題”為例

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摘 要：課程思政是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要途徑。地理作為高中教學(xué)的重要學(xué)科，是融入思政教育、培育學(xué)生思想政治素養(yǎng)的優(yōu)勢學(xué)科。本文以高中地理“城市化問題”為例，深入挖掘城市化問題的表現(xiàn)及可融入的課程思政要素并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從多方面、多角度融入思政教育，將思政教育與學(xué)科教育有效結(jié)合，促進(jìn)高中生思想政治素養(yǎng)的培育。（剩余5835字）