人工智能在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘  要：目前，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，在教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，人工智能、學(xué)習(xí)分析技術(shù)、大數(shù)據(jù)、虛擬化社區(qū)、云計算等新興信息技術(shù)加快了教育改革的發(fā)展步伐。在此背景下，高校要樹立現(xiàn)代化的教育觀念認(rèn)知人工智能對教育工作的幫助，通過人工智能開展多元化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣。文章從人工智能的角度出發(fā)，探討其在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用，提出智能排課、智能閱卷與批改系統(tǒng)、數(shù)據(jù)建模與學(xué)習(xí)畫像等策略，以期幫助高校英語的人工智能教學(xué)。（剩余6259字）