文化傳承與創(chuàng)新：高校文學(xué)課程體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐

摘  要：文章首先運(yùn)用歸納總結(jié)法和文獻(xiàn)研究法分析了高校文學(xué)課程的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題，包括課程內(nèi)容傳統(tǒng)化、教學(xué)方法單一化、跨學(xué)科融合不足、缺乏國(guó)際化視野、社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新項(xiàng)目不足等。然后分析了文化傳承與創(chuàng)新在高校文學(xué)課程體系中的作用，提出了構(gòu)建高校文學(xué)課程體系的策略，包括融入跨文化視野、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、強(qiáng)化跨學(xué)科融合、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等。（剩余5761字）