基于項(xiàng)目式主題探究活動(dòng)的六維度文化育人研究

摘  要：隨著教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展，不同的教學(xué)模式能夠產(chǎn)生不同的教學(xué)效果。項(xiàng)目式主題探究活動(dòng)作為一種引導(dǎo)學(xué)生積極參與，加強(qiáng)實(shí)踐操作的教學(xué)活動(dòng)，是當(dāng)下教育體系內(nèi)容拓展與挖掘的關(guān)鍵方法?？梢詮牧鶄€(gè)維度對(duì)項(xiàng)目式主題探究活動(dòng)進(jìn)行構(gòu)建，以實(shí)現(xiàn)文化育人的根本目的?？梢詮睦硐胄拍罱逃?、道德品行教育、職業(yè)生涯教育、心理健康教育、時(shí)事政治教育和法治知識(shí)教育等六個(gè)維度入手，應(yīng)用項(xiàng)目式主題探究活動(dòng)文化育人的功能，為社會(huì)體系發(fā)展與完善培養(yǎng)可靠人才。（剩余5922字）