DAP幼兒教育理念下幼兒園體操特色課程開發(fā)與實(shí)踐研究

——以長春師范大學(xué)附屬幼兒園為例

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本文以長春師范大學(xué)附屬幼兒園大班幼兒為研究對象，以DAP幼兒教育理念設(shè)計了幼兒園體操特色課程，通過12周的課程實(shí)踐后測試結(jié)果表明幼兒的平衡。協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的大幅度提高，通過對幼兒園體操特色課程開發(fā)與實(shí)踐找到適合于園情及幼兒年齡特征的幼兒園體育活動的改革策略，從而轉(zhuǎn)變幼教工作者與幼兒家長們幼兒園體育活動的觀念，使其能在精神與物質(zhì)方面支持幼兒園體育活動的開展與實(shí)施，更好地為日常的幼兒園體育活動的開展而服務(wù)。（剩余3027字）