核心素養(yǎng)視角下初中課堂籃球分層教學(xué)的思考

1 分層教學(xué)模式在初中籃球教學(xué)中的運用理論依據(jù)

初中體育籃球教學(xué)中應(yīng)該遵循的原則：在籃球教學(xué)中，老師們應(yīng)該堅守原則，創(chuàng)新過程，使得每一個初中生在籃球教學(xué)中都能夠獲得更多的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，老師應(yīng)該遵循教學(xué)途徑創(chuàng)新以下原則：首先，尊重學(xué)生的主體性原則，新課改理念下學(xué)生是課堂的主體，需要不斷發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生參與到體育課堂上，發(fā)現(xiàn)體育教學(xué)的魅力，積極的配合老師的引導(dǎo)和教學(xué)，快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)能力;其次，遵循實際的原則，體育籃球?qū)W科是一門實踐性的學(xué)科，需要學(xué)生掌握更多的實踐能力。（剩余5196字）