跨區(qū)限制下高職院校體育課程教學(xué)的實(shí)施與反思

特殊時(shí)期的跨區(qū)域流動(dòng)受限期間，教育部及時(shí)發(fā)布了《教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》決定推遲開學(xué)時(shí)間，鼓勵(lì)各地利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持保證“延期不延教，停課不停學(xué)”。全國(guó)各個(gè)高校紛紛開始了大范圍的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。相對(duì)于其他學(xué)科，體育教學(xué)線上授課存在教學(xué)主體能力不足，教學(xué)平臺(tái)功能不完善，教學(xué)資源短缺，教學(xué)效果不佳等困境。（剩余5201字）