動態(tài)分層教學模式在高校羽毛球教學中的應用探究

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1 動態(tài)分層教學法概述

“動態(tài)”定義：根據(jù)辭海的解釋，動態(tài)指的是活動中的狀態(tài)，或者是事情發(fā)展的變化。在本研究中，動態(tài)指的是大學生在學習一段時間的羽毛球運動后就會被分配到高一層次或者低一層次群體，而這個流動過稱成之為“動態(tài)”。

“分層教學法”定義：分層教學指的是學生在學習和成長的過程中在環(huán)境、家庭以及社會等因素的影響下，由于生理差異，會表現(xiàn)出不同的層次，因此在教學過程中需要結合學生最近發(fā)展區(qū)，進行有區(qū)別的、針對性的教學、指導和評價，遵循因材施教原則，讓每一個學生都能夠在課堂上有所收獲。（剩余4377字）