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高中語文情境化教學探究

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高中語文新課標要求教師要圍繞學習任務，創(chuàng)設能引導學生廣泛、深度參與的學習情境。近年來的高考也體現了情境命題的特征，所以，高中語文教學應積極創(chuàng)設適當的學習情境，開展情境化教學。

一、高中語文教學存在的不足

在新課改背景中，部分教師沒有及時更新觀念，沒有把注意力放在提升課堂教學質量上，而是依然放在了教學任務的完成上。（剩余823字）

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