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融合教育的“祛魅” 　

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【摘要】 審視當(dāng)下融合教育與普通教育的關(guān)系，會發(fā)現(xiàn)融合教育給自己蒙上了一層帶有神秘和模糊色彩的“帷幕”，讓普通教育困惑、迷惘，進而導(dǎo)致可能的疏離。破解融合教育的困境與難題，需要融合教育加強對自身理論的反思，更好地澄清自己的概念體系；需要在實踐層面化繁為簡，讓融合教育的運行和操作更為簡潔實用；更重要的是，融合教育需要調(diào)整自身的話語表述方式，學(xué)會用普通教育的語言來講述融合教育的理論。（剩余5232字）

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