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巧搭寫作支架　發(fā)展寫作能力

——牛津譯林版英語 7B Unit7 Abilities Task教學設(shè)計

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在第五屆江蘇省“五四杯”初中青年教師課堂教學展示及研討活動中，筆者執(zhí)教牛津譯林版英語7B Unit7  Abilities Task，通過搭建情境支架，融合校園育人文化，實現(xiàn)學科育人；通過搭建內(nèi)容支架，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力；通過搭建語言支架，內(nèi)化主題語言；通過開展多元評價，落實教學評一體化，從而發(fā)展學生的寫作能力。（剩余1827字）

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