“雙創(chuàng)”背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及改革路徑研究

摘要：在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景下，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育事關(guān)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的進(jìn)程。當(dāng)前，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作主要存在的問題是人才培養(yǎng)模式滯后、教學(xué)體系建設(shè)不完善、缺少一支專業(yè)素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍、對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重視度不夠等。文章分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵，探討當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題，指出“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革路徑是加強(qiáng)政策引導(dǎo)、完善高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系、建強(qiáng)師資隊(duì)伍、加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)、建立多元協(xié)同機(jī)制。（剩余7301字）