基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中名著導讀教學策略探索

摘要：隨著教育改革的深入，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為當前教育的重要目標。培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)既是新課程標準的明確要求，也是促進學生全面發(fā)展的重要舉措。在這樣的背景下，初中名著導讀教學是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要途徑之一，其教學策略的探索顯得尤為重要。文章概述核心素養(yǎng)視角下名著導讀的價值，提出初中語文名著導讀教學存在的問題，探討基于語文核心素養(yǎng)的初中名著導讀教學策略，旨在提升初中名著導讀教學質量，培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)。（剩余7719字）