基于“三會(huì)”目標(biāo)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究

摘要：在“雙減”政策背景下，數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)聚焦于學(xué)生的學(xué)科能力及核心素養(yǎng)的全面培養(yǎng)。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)逐步調(diào)整教學(xué)重心，轉(zhuǎn)向教授學(xué)生如何運(yùn)用數(shù)學(xué)的獨(dú)特視角來洞察現(xiàn)實(shí)世界，如何借助數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)思維來剖析現(xiàn)實(shí)世界，以及如何運(yùn)用數(shù)學(xué)的專業(yè)語言來精確描述現(xiàn)實(shí)世界。文章基于“三會(huì)”教學(xué)目標(biāo)，從創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、培養(yǎng)生本數(shù)學(xué)眼光，滲透學(xué)法指導(dǎo)、強(qiáng)化生本數(shù)學(xué)思維，優(yōu)創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)展生本數(shù)學(xué)語言等方面對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略進(jìn)行深入探討，旨在全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余7659字）