古詩教學(xué)滲透中華傳統(tǒng)文化的途徑芻探

摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的課程資源，亟須深入挖掘與持續(xù)開發(fā)，以全面提升語文課程的文化內(nèi)涵，賦予傳統(tǒng)文化新的活力與生機。古詩是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝結(jié)與載體，在古詩教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅能夠提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生“以詩解詩”，加深對古詩的理解，而且能夠豐富課堂的文化內(nèi)涵。教師應(yīng)立足教材選編，挖掘文化意蘊；結(jié)合古詩內(nèi)容，融入風(fēng)俗民情；圍繞古詩主題，開展主題活動；拓展古詩閱讀，促進文化理解。（剩余7311字）