“隨課微寫”在語文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用探微

摘要：“隨課微寫”教學(xué)法旨在利用課堂時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行即時(shí)寫作，這種寫作練習(xí)方式不僅能提高學(xué)生的寫作能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣以及創(chuàng)新能力，增強(qiáng)課堂互動性，并為教師提供一條了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的途徑。文章圍繞“隨課微寫”的教學(xué)目的，設(shè)計(jì)“隨課微寫”教學(xué)任務(wù)，從課前準(zhǔn)備、課堂實(shí)施兩方面入手，系統(tǒng)闡述“隨課微寫”的具體教學(xué)流程，以實(shí)現(xiàn)“隨課微寫”教學(xué)法與語文課堂教學(xué)的深度融合，為拓展語文教學(xué)模式提供新思路。（剩余7238字）