高中語(yǔ)文大單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)探究

——以人教版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第三單元古詩(shī)詞教學(xué)為例

摘要：高中語(yǔ)文大單元項(xiàng)目式教學(xué)要以精準(zhǔn)提取大概念為前提，教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)明確大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)核心素養(yǎng)要求與單元知識(shí)進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，并結(jié)合教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的有效整合。在問題驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)流程下，大單元項(xiàng)目式教學(xué)能夠在高中語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有效果。本文以人教版必修上冊(cè)第三單元古詩(shī)詞教學(xué)為例，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，旨在為高中語(yǔ)文課堂教學(xué)提供新的教學(xué)方法，為語(yǔ)文大單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)提供參考和借鑒。（剩余7482字）