高職養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)雙師型教師團隊建設(shè)存在的問題與對策探研

摘要：建設(shè)高水平專業(yè)雙師型教師團隊，是培養(yǎng)高素質(zhì)養(yǎng)老服務(wù)人才的重要舉措。當前，養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)雙師型教師團隊存在專業(yè)定位不清晰、培訓體系不系統(tǒng)、管理制度不完善等問題，高職院校要利用好產(chǎn)教融合共同體，建立可持續(xù)的培育機制，制定個性化的培訓方案，提高專兼職教師的教學能力，確立匹配崗位的考評管理制度，培養(yǎng)一支“德技雙馨、專兼結(jié)合”的養(yǎng)老服務(wù)教師團隊，從而為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能養(yǎng)老服務(wù)人才提供“雙師型”支撐。（剩余7372字）