食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)“中高本”一體化人才培養(yǎng)路徑探究

摘要：職業(yè)教育作為我國(guó)教育結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，備受?chē)?guó)家重視。推進(jìn)“中高本”一體化的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，是推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革的重大決策?；诖?，文章以高職教育中的食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)為例，探討食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)“中高本”一體化人才培養(yǎng)路徑，包括目標(biāo)確定、課程設(shè)置、標(biāo)準(zhǔn)制定、校企合作、校校聯(lián)合、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的創(chuàng)新舉措，以推動(dòng)食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與改進(jìn)，更好地滿足行業(yè)需求和社會(huì)發(fā)展的需要。（剩余7410字）